希照手造少年陪教基地创意召唤

少年强则国强，《希照手造少年陪教基地》以工业设计陪教陪玩为起飞点......

第一、理解客户特征。

一、未满十八岁的少年儿童。

二、监护儿童的父母及爷奶。

三、修学工业设计类的学生。

四、修学儿童幼教类的学生。

第二、理解资源升值。

一、灯具商群资源升值。

西赵村拥有占据曲沃侯马市场的灯具商群？

个性化艺术灯具的私人定制概念已经在全国灯具市场普及？

一年一度的正月十五元宵灯会，已经维持了三十多年，工业设计的实力始终无法体现及提升？

二、建筑商群资源升值。

西赵村拥有占据曲沃侯马城乡的建筑商群？

唯美化及个性化的私家庭院改造行动已经在侯马城乡凸显？

私家庭院越盖越高，房间闲置量越来越大，绿化空间越减越少，特色民宿环境意识依然没有体现？

三、学校暑期资源升值。

1、通盛中学。

2、西赵学校。

3、凤城乡中学。

四、村委设施资源升值。

五、闲置民居资源升值。

六、通道合作资源升值。

第三、理解规划项目。

一、火树银花不夜天规划项目。

二、亲子周末度假类规划项目。

三、夏令营全托管类规划项目。

四、怀商乡情暖聚类规划项目。

五、工业设计启蒙类规划项目。

六、工业设计入市类规划项目。

第四、理解改造重点。

一、小街广场项目的分区改造。

二、农家小铺项目的分区改造。

三、安养功能项目的分区改造。

四、安全停车项目的分区改造。

五、安防保障项目的分区改造。

第五、理解地种漫投。

四方自治共建，执行地种漫投，执行四方分利。

一、村委产业督查方。

二、项目土地投资方。

三、项目运营管理方。

四、项目设施投资方。

第六、理解产业孵化。

四方自治共建，执行产业孵化，执行四方分利。

一、村委产业督查方。

二、农户劳务代工方。

三、产品工业设计方。

四、产品市场销售方。

第七、理解文化引领。

一、关于樱花大道。

2017年6月西赵村共种植樱花树4874棵、蜀桧1759棵、海棠树82棵。

二、关于怀庆文化。

古怀庆府区域有很多源码性质的起源文化。

明朝初期，从山西洪洞大槐树迁徙了很多人去怀庆地区。

曲沃、侯马、新绛，有很多民国时期回迁故土的怀庆人。

三、关于怀庆缘源。

西赵村正西城门上书写着“成宣故里”四字。“成”指春秋时晋国卿大夫赵成子赵衰；“宣”指赵衰之子、晋国上卿赵盾；“成宣故里”即是说，西赵村是赵衰、赵盾父子的故乡。

赵衰：春秋时晋国卿，字子余，又称成季、孟子余。他随从晋国公子重耳（即晋文公）流亡列国十九年，并辅助重耳回国即位。重耳嗣位后，赵衰任原（今河南省济源市，古怀庆府区域）大夫，亦称原季。后任新上军之将和中军之佐。曾推荐先轸、栾枝等人，帮助晋文公创建霸业。赵衰卒，谥号“成子”。

赵盾：春秋时晋国上卿，是赵衰跟重耳流亡时，与结识的翟国叔隗所生之子。赵盾十七岁时，即“气宇轩昂，举动有则，通诗书，精射御”。赵衰甚爱之。晋襄公七年，任中军元帅，执掌国政。晋灵公十四年为避灵公杀害而出走，未及出境，其族人赵穿杀死灵公。他返回拥立晋成公，继续执政。周定王三年赵盾卒，谥号“宣子”。

第八、理解习俗创新。

一、关于习俗创立。

创立习俗是为了看顾遭遇意外灾难的孤儿寡母。

二、关于习俗礼仪。

创意礼仪是用来陪教家人愉悦尊享安养生活的。

三、关于习俗记忆。

晋南乡村逢年过节经常请剧团唱大戏，但西赵村从来不唱《八义图》。

《八义图》剧情：晋灵公宠任善于阿庾逢迎的大夫屠岸贾。灵公荒淫暴虐，胡作非为。相国赵盾时时规劝，而被晋灵公怀恨在心。灵公与屠岸贾多次设计谋害赵盾，未遂。及周定王三年赵盾卒，晋成公殁，晋景公继位，赵盾的后人赵同、赵括、赵旃、赵朔等相继居国为卿。司寇屠岸贾见赵氏复盛，心中益恨。“日夜搜赵氏之短，谮於景公”。景公又如灵公时宠用屠岸贾，并听信屠言，欲“声灵公之冤，正赵氏之罪”，遂命屠岸贾诛灭赵氏之族。此次赵氏灭门之祸，只有赵朔之子赵武（戏剧“赵氏孤儿”）与赵旃之子赵胜（时在邯郸）幸免于难。

了解了《八义图》戏剧的剧情之后，西赵村不唱此戏的因由也就不言而喻了。

西赵村的偏西城门上书写着“成汤永固”四字，西赵村的东城门上书写着“隅震保障”四字。

西赵村有北城门，村北有药王庙（怀庆府特产四大怀药），但村里人很少启走北门，相传开北门易遭瘟疫。

西赵村有南城门，南门内有火神庙，但村里人男婚女嫁不走南门。相传怕办事惊动了火神，容易发生火灾。

第九、理解梯级推进。

希照亲子安养度假村的品牌梯级推进分为两组，第一组是平面布局品牌的低端产业引入；第二组是垂直关联品牌的高端产业配置。

一、平面布局品牌的低端产业引入。

1、火树银花不夜天花灯秀场。

2、儿童乐园及亲子安养度假。

3、特色美食小街及夜间经济。

二、垂直关联品牌的高端产业配置。

4、亲人委托儿童陪玩及陪教。

5、工业设计及私人个性定制。

6、工业设计及农户劳务代工。

第十、理解商拓一线。

工商士农，四子依靠。

工琢一点，商拓一线，士管一片，农享一园。

第十一、理解通道合作。

车流进出口开阔，车辆停放有次序，有应对突发意外事件的应急安全保赚管理体系，这是必须建立通道合作关系的起因。

环绕陆航学校，只有五个通道关联村，容易产生拆台性盲目跟风纠缠，必须建立有利益合作性质的通道关联村合作关系。

一、西赵进出口，侯马北环路。

二、通道合作，西城。

三、通道合作，北王。

四、通道合作，南王。

五、南上官进出口，往西，走西香线及太上线连接侯马北高速口；往东走曲郑路连接太子滩度假村。

第十二、理解教育合作。

一、职业教育学校合作。

二、艺术培训机构合作。

第十三、理解亲子陪教。

把陆航学校当做亲子陪教的起飞广场！

延陆航学校外围做亲子安养陪教广场！

续方略保税国际陆港口岸做工业设计！

一、针对工业艺术类的盟书美教。

二、针对工业技术类的蓝福陪玩。

三、针对工业设计类的手工定制。

第十四、侯马市凤城乡西赵村概况。

西赵村南临北环路，北至飞机场，东北至西城村，西至东庄村，全村人口 2400 余人，下设八个村民小组，耕地面积3450余亩。