信鸽移书

弗聚拢家塾兼学者育道疏通致力于陪伴教育独工、东家、掌柜、庸亲、法人，分辨自己、理解自己、培养自...

三岁看老，七岁前，由落叶归根的东家掌柜执行东掌伴行陪伴教育。七岁看小，七岁后，由外放拓疆的东家掌柜执行东掌伴行陪伴教育。随师同心，随缘同行，弗聚拢家塾东掌伴行陪伴教育是实现东掌伴行共识交流的同心法。第一、东掌陪教解决方案。弗聚拢家塾以业证学钵考核式陪伴教育有四个实战研学考题：观察人事、发现危机、提案预警、解决危机。弗聚拢家塾东掌伴行陪伴教育配置了九组课题。1、弗聚拢家塾东掌伴行同心法。2、盐...

我需要全方位理解独工、东家、掌柜、庸亲、法人的执业优势特征，理解谁与我有执业处事代沟偏见，理解谁能为我执行前依后靠的人梯倍增。一、分辨执业优势特征。独工是为物繁衍的父母，东家是为物联姻的媒人，掌柜是为物拓疆的财神，庸亲是为物尊享的亲人，法人是为物守疆的护法。独工拥有原创技术的掌控权，东家拥有举旗投资的掌控权，掌柜拥有疆域身价的掌控权，庸亲拥有固定资产的掌控权，法人拥有违法行为的掌控权。二、分...

摆地摊的知道今天卖啥赚钱，开店铺的知道明天卖啥赚钱，做东掌的知道明年卖啥赚钱。只有东掌立业，才能够用一年的时间、精力、资源，去培养尊享、培养消费、培养客户、培养市场，培养向善尊享的消费新习惯。

我看见了现实的落伍，我听见了倾诉的落伍，如果我想写书落伍就是素材，如果我想聊天落伍就是爆料，如果我想思考落伍就是方向，如果我想做事落伍就是目标。你看着落伍写的书，你听着落伍说的话，你聊着落伍骂的娘，你气着落伍抬的杠，虽然你事不关己的做着落伍的事，但是你拒绝别人指证你就是落伍。看见永远是现实的看见，听见永远是倾诉的听见，如果我要高升进步就必须摆脱落伍，如果我要摆脱落伍就必须解决我看见与我听见的落伍。

东家举旗，担责花钱。东掌伴行，从白随美。为物繁衍，为物联姻，为物拓疆，为物尊享，为物守疆。一、东掌伴行的使命愿景。十年树木，百年树人，东掌伴行保家卫国双树人民。二、东掌伴行的井田版图。世界是我们的井田版图，国家是我们的尧级支部，地区是我们的舜级基站，社区是我们的禹级热点，人民是我们的亲人客户。三、东掌伴行的中国主人。当服务是为了生存我是奴隶，当服务是为了生活我是主人。只有主人才能够把日常服务...

一个人的经历永远都不等于驾驭现实的能力......

人贵有有自知之明，只有父母理解了自己的孩子，才能在面对孩子的教育、求学、择业、择偶时无忧......

农的格局里没有民，工的格局里没有人......